Por Laura Robles

La magia del agua: mapa, territorios y paradigma

PNL
Mapa y territorio
Paradigmas
6 min de lectura

Pasé años construyendo mi paradigma sobre la magia del agua, hasta que descubrí un hermoso documental que mostraba Roma de noche. Cuando vi esas maravillosas fuentes iluminadas, descubrí que no era solo el agua la que me transmitía esa magia: la luz hacía lo suyo.

Un paradigma se construye sin que lo notemos

Nadie decide una mañana qué va a creer. Un paradigma se arma despacio, con experiencias que se parecen entre sí y que vamos archivando bajo la misma etiqueta. El mío decía el agua tiene algo. Y tenía pruebas: el mar, la lluvia contra la ventana, una fuente en una plaza, el río a la tarde. Cada vez que me pasaba, sumaba evidencia a favor.

Lo que nunca hice —porque no se me ocurrió hacerlo— fue preguntarme qué más había en todas esas escenas.

Lo que el documental me mostró

Las fuentes de Roma de noche son agua, sí. Pero también son piedra trabajada, oscuridad alrededor, y sobre todo luz puesta donde alguien decidió ponerla. Saqué la luz mentalmente y la escena se apagó. Saqué el agua y seguía habiendo algo. Mi explicación de treinta años acababa de quedarse corta en treinta segundos.

No es que estuviera equivocada. Es que era parcial, y yo la usaba como si fuera completa.

El mapa no es el territorio

En PNL repetimos que el mapa no es el territorio. Suena a frase de taller hasta que te pasa algo así. El mapa que yo tenía del agua era un mapa útil: me llevaba a lugares donde me sentía bien. El problema no era el mapa. El problema era que yo creía estar mirando el territorio.

Y acá está lo incómodo: un mapa que funciona es más difícil de revisar que uno que falla. Si algo te sale mal, lo cuestionás. Si te sale bien durante años, lo das por cierto y dejás de mirarlo.

Territorios, en plural

Cada uno de nosotros recorta del mismo mundo un territorio distinto. Vos entrás a esa misma plaza y quizás lo que te queda es el sonido, o la gente, o el frío. Ninguno de los dos está viendo la plaza entera: estamos viendo la parte que nuestro paradigma sabe registrar.

Por eso, cuando dos personas discuten sobre lo que pasó, muchas veces no están en desacuerdo sobre los hechos. Están comparando dos recortes y llamando realidad al propio.

Qué hacer con esto

No propongo desconfiar de todo lo que creés. Propongo algo mucho más chico y mucho más practicable:

Ampliar un paradigma no es perder el anterior. Yo sigo yendo al agua. Solo que ahora también miro la luz.

Para seguir

Lo que leíste acá se trabaja en una sesión individual por videollamada.

Reunión de acompañamiento alrededor de una mesa
Dos personas dialogando en un encuentro individual
Persona tomando notas durante una sesión
Encuentro de trabajo entre varias personas
Dos personas conversando sentadas frente a frente
Conversación de trabajo en un espacio tranquilo
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